Educadores en distritos que evitan las suspensiones relacionadas con asistencia dicen que el problema requiere un enfoque dualista: enfocándose en hacer de la escuela un lugar donde los estudiantes quieren estar mientras abordan al ausentismo como un problema a resolver.
Author Archives: Maria Polletta
Maria Polletta is an investigative reporter for AZCIR focused on covering inequities in education.
